期刊文章详细信息
试论积极的心理暗示对学生教育的影响
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省秦皇岛市山海关一中
年 份：2009
期 号：19
起止页码：14-14
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：心理暗示是用含蓄、间接的方式，对别人的心理和行为产生影响。暗示作用往往会使别人不自觉地按照一定的方式行动，或者不加批判地接受一定的意见或信念。积极的心理暗示在教育学生过程中发挥着巨大的作用，尤其是对进入青春期的学生，用好暗示教育意义非凡。本文着重论述积极的心理暗示对学生教育潜移默化的作用以及如何进行积极的心理暗示。
关 键 词：心理暗示 教育意义 学生 青春期
分 类 号：Q492.4]
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