期刊文章详细信息
论经典学习理论对“以教师为中心”传统教学模式的影响
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁波工程学院外国语学院,浙江宁波315211
基 金：浙江省教育厅资助科研项目(项目编号:20070759)
年 份：2009
卷 号：11
期 号：4
起止页码：187-190
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：任何一种教学模式都是在一定的教学理论、教学思想或心理学理论指导下建立的。"以教师为中心"的"传统教学模式"在面对以"学生为中心"的"现代教学模式"的挑战之下,仍维持其主流的地位,除了一些现实的原因外,在理论上则获得了经典学习理论的指导和支持;其中主要是行为主义和认知主义学习理论与这一传统教学模式的建立与发展关系最为密切。只有运用辩证唯物主义和建构主义的观点来正确分析和把握学习理论和教学模式的关系,才能促进教学模式的科学和全面的发展。
关 键 词：经典学习理论 以教师为中心 传统教学模式 理论基础
分 类 号：G42]
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