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期刊文章详细信息

基于工作过程系统化的软件课程教学设计    

  

文献类型:期刊文章

作  者:王勇[1] 王海翔[2]

机构地区:[1]开封大学软件职业技术学院 [2]开封大学公共计算机教研部

出  处:《职业技术教育》

基  金:国家社会科学基金"十一五"规划课题<以就业为导向的职业教育教学理论与实践研究>(编号:BJA060049);主持人:段银田

年  份:2009

卷  号:30

期  号:14

起止页码:18-19

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘  要:工作过程系统化课程开发的设计方法主要包括工作任务分析、行动领域归纳、学习领域转换、学习情境设计4个步骤。据此,对软件课程的开发设计,应通过确立工作过程系统化课程标准的开发主体,基于工作过程进行岗位任务分析确定职业能力,基于行动领域构建学习领域,设计学习情境等路径来实现。

关 键 词:工作过程  系统化  软件课程 课程开发 教学设计

分 类 号:G712.3]

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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