期刊文章详细信息
中小学信息技术道德教育培养模式及实现方式研究——“四位一体,全面渗透”,为青少年构筑一道精神防火墙
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南大学现代教育技术研究所,湖南长沙410082 [2]湖南大学远程与继续教育学院,湖南长沙410082 [3]西南大学计算机与信息科学学院教育技术系,重庆400715
年 份：2009
期 号：7
起止页码：43-47
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：面对网络传媒的冲击与挑战,对中小学生进行信息道德教育,使其具备信息化社会的生存能力和信息道德主体性,已成为网络信息时代道德教育的重要范畴之一。本文对青少年信息道德存在的问题进行调查分析,并在对信息道德内在结构进行深入剖析的基础上,构建了"自主互动,四位一体"的中小学信息道德培养模式,提出以学生为主体的"四位一体,全面渗透"的具体实施方式。
关 键 词：信息道德 自主互动 四位一体 培养模式
分 类 号：G40-012.9]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
