期刊文章详细信息
英语课堂游戏教学的设计与运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市大村中心小学
年 份：2009
期 号：7
起止页码：80-80
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、教师要了解学生特点并掌握设计技能 游戏教学是由教师设计的，而不是学生自发采用的。游戏一旦与教学联系起来，游戏的创造者、组织者、领导者将更多地指向教师。游戏教学具有明确的目的性，但是对于学生来说，游戏一旦有了强迫性，便失去了本身的意义。所以，游戏教学要使学生真正成为游戏的主体，
关 键 词：游戏教学 设计 英语课堂 学生特点 教师 创造者 组织者 领导者
分 类 号：G613.7] H319[教育学类]
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