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中学体育与健康课程学习评价探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]萍乡高等专科学校体育系,江西萍乡337000
年 份：2009
期 号：7
起止页码：110-112
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：通过文献资料及调查访谈等方法,对目前中学体育与健康课程学习评价存在的问题进行探讨,研究发现:一线教师普遍感到学习评价较复杂,难于操作,与学校体育的实际有距离。导致这一问题的原因主要有:教育行政部门和学校领导推动不力;师资队伍匮乏;班级规模太大、人数太多;场地、器材设备不足、学习评价无范例可依等。提出应结合实际时学习评价标准进行梳理、实施小班教学、开展试点工作等可行性建议。
关 键 词：体育教育 体育与健康课程改革 学习评价
分 类 号：G633.96[教育学类] G434
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