期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]河南省开封市基础教育教研室
年 份:2009
期 号:20
起止页码:257-257
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:多媒体课件声像同步、直观生动,它可以冲破时间、空间的限制,多视角、多方位地向学生传递教学信息,可以将学生带入一个五彩斑斓、趣味盎然的学习情境中,从而化繁为简、化难为易、化抽象为具体、化静止为动感,引发学生开启兴趣、主动学习、增强体验、获取知识。
关 键 词:多媒体课件 课堂教学 应用 语文 声像同步 教学信息 学习情境 主动学习
分 类 号:G434[教育学类] G633.33]
参考文献:
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