期刊文章详细信息
初中数优生、数困生解题动机与应用题成绩的关系分析
The Correlation between Problem-Solving Motivation and Word-Problem Score in Junior-High-School Mathematically Gifted Students and Disabled Students
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华南理工大学政治与公共管理学院,广州510641 [2]曲阜师范大学心理科学研究中心,曲阜273165 [3]喀什师范学院教育系,喀什844006
年 份：2009
期 号：7
起止页码：88-92
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：采用数学应用题测验和解题动机问卷对筛选出的391名初中生进行测试,结果表明:①初中生数学应用题成绩的性别差异不显著;②数优生、数困生在数学解题动机上存在显著差异(p<0.05);③解题动机对数学应用题成绩具有预测作用(R2=0.076,B=1.127)。
关 键 词：初中生 数优生 数困生 解题动机 应用题成绩
分 类 号：B844.2]
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