期刊文章详细信息
接受·感受·享受——我的语文教育观
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏如皋市白蒲小学
年 份：2009
期 号：7
起止页码：11-12
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：我把语文教育理解为这样三个层次：接受——感受——享受。接受教育的由来已久和暗淡乏味，我们都是深有体会的，从根本上来说，它不属于一种“人”的教育，它无视人的感受，甚至是人的存在，只是专横地按一定程序把各种信息与数据向人脑灌输。接受完这样的语文教育，我们的形象思维变得与阿拉伯数字一样简单、明了，缺少了灵动，对语文的印象就只剩下两个字：厌烦。
关 键 词：语文教育观 感受 享受 阿拉伯数字 接受教育 人的存在 形象思维 灌输
分 类 号：G633.3[教育学类] I207.25]
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