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对外汉语教学运用任务型教学理论的优势
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西大学国际教育学院,广西南宁530004 [2]广西财经学院,广西南宁530003
基 金：广西大学高等教育改革工程第三批项目"面向东盟的商务汉语课程实施与资源开发研究"项目编号:2007-33
年 份：2009
期 号：7
起止页码：135-138
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：任务型教学理论作为交际教学理论新的发展形态,在对外汉语教学中的运用具有优势,体现在:一、对外汉语课堂教学对于该理论的需求强烈;二、该理论普遍适应于对外汉语课堂教学的要求;三、"以人为本",能很好地克服语言学习者的焦虑感和挫败感;任务实用,激发融入性学习动机;任务真实自然,师生易于获得成就感,收到良好的教学效果。
关 键 词：对外汉语教学 任务型教学理论 优势
分 类 号：G42] H195[教育学类]
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