期刊文章详细信息
高中学生英语阅读中的非语言障碍分析与应对策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏海州高级中学
年 份：2009
卷 号：32
期 号：7
起止页码：22-26
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：本文旨在通过分析学生阅读中的非语言障碍，探寻高中英语阅读教学的有效技巧与途径，以帮助学生克服阅读障碍，走出阅读误区，提高阅读效率。
关 键 词：英语阅读 非语言障碍 背景知识 语篇分析 阅读习惯 阅读心理
分 类 号：G633.41[教育学类]
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