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初中英语阅读策略指导的缺失及建议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省建德市大同中学,311614 [2]浙江省衢州市实验学校,324000
年 份：2009
卷 号：11
期 号：3
起止页码：53-57
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：为了发展信息提取能力及解决问题的能力,学生应该掌握必要的阅读策略并能灵活运用这些策略。在教学实践中,存在阅读策略指导缺失的现象。如何指导学生使用阅读策略是提高学生阅读能力的关键所在。
关 键 词：初中英语 阅读教学 阅读策略
分 类 号：G623.31[教育学类]
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