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期刊文章详细信息

卫生检验教学中实验探究的实施策略    

Implementation strategies of experiment inquisition in healthy inspection teaching

  

文献类型:期刊文章

作  者:杨金玲[1] 周晖[2] 杨海霞[1] 聂尚丹[1] 杨凤荣[1] 公维磊[1] 张凯[1] 王长芹[1]

机构地区:[1]济宁医学院公共卫生学院,山东济宁272013 [2]济宁老年血管病医院,山东济宁272037

出  处:《中国高等医学教育》

年  份:2009

期  号:7

起止页码:87-88

语  种:中文

收录情况:JST、普通刊

摘  要:实验探究是提高学生课堂参与度的重要教学手段和学习方式,直接影响学生脑力劳动的效率和专业素养的培养。卫生检验教学中实验探究有四项策略:在实验探究中以问题激发学生积极主动地思维;根据学生实际合理确定探究活动的水平层次;根据教学实际合理确定探究活动的数量;把课堂探究的部分内容延伸到课外。

关 键 词:实验探究  实施策略  

分 类 号:G642.1]

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