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教育生态化对高职英语教育可持续发展的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]镇江高等专科学校外语系,江苏镇江212003
基 金：江苏省教育厅2008年度高校哲学社会科学基金项目<生态学视角下高职英语教育策略研究>(08SJB8800041)
年 份：2009
卷 号：30
期 号：3
起止页码：170-171
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：从教育生态学视角出发,阐述可持续发展的基本理论,分析我国高职英语教育系统及其存在的问题。只有树立正确的教育生态意识,努力构建以满足社会需求为目标的英语课程体系,超越原有教学模式,改革和充实教学内容,健全英语教育评价体系,提高师资队伍的整体水平,才能保持高职英语教育的可持续发展。
关 键 词：教育生态学 高职英语教育 可持续发展
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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