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高中数学研究性学习初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]唐山市第十中学
年 份：2009
期 号：7
起止页码：50-51
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中数学是一门非常重要的基础性课程。高中数学新课标明确提出,数学课程应力求通过不同形式的自主学习和探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识与应用意识。本文是在对数学研究性学习内涵界定的基础上,结合高中数学研究性学习的特点,就其实施途径进行探讨。
关 键 词：高中数学 研究性学习 途径
分 类 号：G633.602[教育学类] G633.6
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