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学校,抑或监狱?——福柯对学校与规训关系之描绘
School,or Prison?——on Foucault's Viewpoints of the Relationship between School and Discipline
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华南师范大学教育科学学院/现代教育研究与开发中心,广东广州510631
基 金：广东省哲学社会科学规划2006年度教育学项目"教育中介组织的建构与有效运作"(批准号:06SJY023)
年 份：2009
期 号：3
起止页码：92-97
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：在福柯权力观的演进中,《规训与惩罚》一书占据着极其重要的位置。它所提出的"规训权力"概念,使人们可以透过具体而细微的日常生活现象,深刻洞察现代社会各种组织建制具有的同构的规训性这一普遍特征。其中,福柯对学校教育与规训权力演进关系的反复描绘,也一再凸显出学校在形塑现代规训社会中所发挥的重要影响和作用。
关 键 词：福柯 规训权力 规训社会 学校 监狱
分 类 号：G40]
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