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论高职院校教师社会服务能力的提升
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广州民航职业技术学院高职教育研究室,助理研究员广州510403
基 金：中国高等教育学会"十一五"教育科学研究规划课题"广东高职院校核心竞争力研究"的成果;批准文号06AILO0130054
年 份：2009
期 号：3
起止页码：49-51
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：教学与服务是高职院校教师职业发展的两大支点。高职院校教师实践能力不强、现行激励机制缺位以及观念上的偏差,是制约其社会服务能力发展的主要原因。对此,应建立开放式的高职院校教师教育体制、采取合理有效的激励机制、改变教师观念、树立教师"自我更新"的专业发展意识,以提升高职院校教师的社会服务能力。
关 键 词：高职院校 教师 社会服务能力 激励机制
分 类 号：G715.1]
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