期刊文章详细信息
化学课堂教学中的追问艺术
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]合肥市第一中学
年 份：2009
期 号：7
起止页码：29-30
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：追问是一种有效的课堂提问方式，其不仅可以帮助学生构建全面的知识体系，而且可以更好地发展学生的思维能力。
关 键 词：化学 课堂教学 追问
分 类 号：G632.41[教育学类]
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