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班杜拉社会学习理论述评
A Review of Bandura's Social Learning Theory
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]荆楚理工学院学工处,湖北荆门448000
年 份：2009
卷 号：10
期 号：3
起止页码：22-25
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：班杜拉的社会学习理论摈弃了传统行为主义对环境的依赖,指出人的更普遍、更有效的学习方式是观察学习,强调了人的认知因素在学习过程中的重要作用,认为行为、认知及环境三者之间构成了动态的交叉互动关系,重视人的自我调节和自我效能感。
关 键 词：班杜拉 社会学习理论 观察学习 三元交互 自我调节 自我效能
分 类 号：G442[心理学类]
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