文献类型：期刊文章

作　　者：薛崇[1]

机构地区：[1]沈阳工业大学国际教育学院,辽宁沈阳110023

出　　处：《沈阳农业大学学报（社会科学版）》

基　　金：沈阳工业大学教学改革项目(163)

年　　份：2009

卷　　号：11

期　　号：3

起止页码：331-334

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：针对留学生考核方式的弊端,研究了汉语言本科专业建设中新的考核方案,运用"综合考核"促进教学改革,采用作业定量加分法等措施,提出了考核方案设计原则:各科教学要有自己的课程特点,加强考核管理制度建设,实施科学化管理,从知识性命题转到能力性命题,尽量减少主观题的评分误差。新的考核方案特色是采用百分制的细化和量化,运用多种手段让学生积极参与课堂学习,采用多种方法提高学生的汉语能力,通过自主发挥的试题激发学生的创造性,增加试题的选答题,培养学生活学活用汉语知识能力。为科学考察留学生的汉语水平,授课教师应公开考核方案,引导学生积极而自主的学习;采用互动教学方法,建立学生课堂参与机制;落实学生的实习周制度,教师建立师生日常交流环境;做好综合评价教师工作机制,推进考核制度完善和发展。

关 键 词：高等学校  自主学习  考核制度  教学改革 语言能力

分 类 号：H195.3[中国语言文学类] G642.4]