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留学生人体生理学全英文教学实践与探讨
Research on Holistic English Teaching of Physiology for International Students
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏大学基础医学与医学技术学院生理学系,江苏镇江212013
年 份：2009
卷 号：21
期 号：3
起止页码：295-297
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：留学生教育是高校教育国际化的标志。江苏大学留学生教育已有3 a,在这个过程中,对留学生的生理学教学也取得了一定的教学经验和认识。本文阐述了生理学教研室在留学生理论课教学中通过不断实践、创新及改革,总结出的一套行之有效的全英文教学方法,该方法在提高留学生人体生理学教学质量上已显示出良好效应。
关 键 词：留学生 人体生理学 实践与探讨
分 类 号：R33] G642.4[基础医学类]
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