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“小先生制”在科学教育课堂上的实践研究
Research on the System of Little Teachers in Science Education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省仙游师范学校,福建仙游351200
年 份：2009
卷 号：10
期 号：2
起止页码：69-71
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：师范生怕学理科的现象不容忽视。在科学教育课堂上,让每位学生当一个专题的"小先生",为同学讲演约十分钟,可以达到以教"促"学,以教"评"学,以教"养"学,以教"学"学的目的,使学生学会自学,学会研究性学习,学会合作学习,学会有效学习。
关 键 词：小先生制 科学教育 实践研究 有效学习
分 类 号：G424]
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