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浅析高中数学有效教学的内涵、特征及实施策略
An Analysis on the Connotations,Characteristics and Strategies for Implementation of Effective Teaching in Senior High School Mathematics
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市天星湖中学,江苏南通226010
年 份：2009
卷 号：25
期 号：2
起止页码：60-65
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中数学有效教学的涵义即在数学课程标准基本理念的指导下,促进学生数学学习、提高学生数学素养、促成学生终身发展.高中数学有效教学的主要特征是教学目标有效、教学过程有效、教学方式有效、教学结果有效。主要实施策略是,以引导探究为依托,实现有效的知识建构;以暴露思维作平台,实现有效的思维训练;以激发兴趣作前提,实现有效的情意驱动.
关 键 词：高中数学 有效教学 涵义 特征 实施策略
分 类 号：G633.6[教育学类]
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