文献类型：期刊文章

作　　者：黄遵斌[1] 刘浔[2]

机构地区：[1]赣南师范学院政治与法律学院,江西赣州341000 [2]赣南师范学院美术学院,江西赣州341000

出　　处：《四川理工学院学报（社会科学版）》

基　　金：江西省教育科学"十一五"规划研究项目(07YB293)

年　　份：2009

卷　　号：24

期　　号：3

起止页码：80-83

语　　种：中文

收录情况：CSA、CSA-PROQEUST、IC、NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：文化是一种社会形态,也是人的生活方式,对于人的存在具有本体的意义。文化内涵包括理念、行为、制度和器物四个层面的要素。在哲学视角观照下,大学文化是大学对社会文化的选择、整理、吸收、升华,并融入学校自身特点与条件形成的文化,是大学人在长期的教育教学实践中共同创造、共同遵循和分享的文化形态。比照文化内涵要素,大学文化由环境、行为、制度、精神文化四个相互联系的层面构成。尽管大学文化中存在着精华与糟粕,但与其他文化相比较,它具有先进性、多元性、创新性、主体性与教育性的基本特征。

关 键 词：大学文化 高等教育 哲学视角 内涵发展  办学理念

分 类 号：G64]