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基层电大教师专业发展浅探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江广播电视大学桐乡学院,浙江桐乡314500
年 份：2009
卷 号：12
期 号：2
起止页码：17-22
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：要保证电大的办学质量,实现可持续发展,我们必须保证教师的质量。而教师质量的核心价值就是教师的专业水平,所以如何实现教师专业水平的持续、稳定的发展和提高即教师专业发展应该是我们师资队伍建设的重点。但一直以来,有关电大研究视野对此关注不够,教师专业发展是一个长期被忽略的问题。文章就目前基层电大教师的专业发展存在的问题做一剖析,并进行了归因分析,在此基础上提出了解决问题的对策。
关 键 词：基层电大 教师专业发展 归因理论 马斯洛需要层次理论
分 类 号：C728[社会学类]
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