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对我国发展性教师评价体系的探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心 [2]湖南商学院会计学院
年 份：2009
期 号：5
起止页码：26-27
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当前,各高校普遍采用的教师评价体系存在着评价目标功利化、评价内容简单化、评价标准统一化、评价动力单向化等问题,已不能完全适应发展的需要。全面引入发展性教师评价理念并分析其特点,探讨该项制度在我国的适用性及需要注意的问题,对推进我国教育事业的长远发展具有重要意义。
关 键 词：发展性评价 教师评价 评价制度 年度考核
分 类 号：G645.1]
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