期刊文章详细信息
提高学生写作水平的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省通州市二爻小学
年 份：2009
期 号：3
起止页码：75-76
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随意翻阅小学生的作文，我们往往会产生似曾相识的感觉，不是千腔一调，就是大同小异，很少见到富有个性的作文。在农村，这个问题更为突出。古人云：“我笔录我口，我手写我心。”心之所至，文之所成。作文既是一种表达，就要体现个性，流淌感情。因此，要在观察的同时，注意心理体验，把写作主体潜在着的想象力、表现力和创造力，鲜活强悍的生命力，都尽情地释放出来。
关 键 词：学生写作 心理体验 写作主体 作文 小学生 想象力 创造力 表现力
分 类 号：G633.34[教育学类] G448[心理学类]
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