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培养英语学困生主动学习的能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省吴江市庙港实验小学
年 份：2009
期 号：6
起止页码：90-90
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在我们的班级里，总有一部分“弱势”群体，他们在学习上暂时落后于其他学生．习惯上称其为“学困生”。他们中大部分都是非智力因素造成的，他们一般都智力发展水平正常，只是由于生理、心理、行为、环境和教育等原因．致使他们出现知识断层．在正常教育环境中学习效果差，未能达到学校教育规定的基本要求。
关 键 词：“学困生” 主动学习 能力 英语 培养 教育环境 非智力因素 智力发展
分 类 号：G451.6[教育学类] G633.41]
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