期刊文章详细信息
高中数学课堂教学有效提问的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]齐齐哈尔市第一中学,黑龙江齐齐哈尔161005
年 份：2009
期 号：3
起止页码：151-152
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：提问是思维的起点,数学课堂教学中提问引起的学生反应及结果与教师有效提问的策略有着密切的关系。本文有效提问的涵义、学生思维障碍分析、如何在高中数学课堂实施有效提问策略等方面阐述如何在高中数学课堂教学中进行有效提问。
关 键 词：数学 课堂教学 有效提问 策略
分 类 号：G633.6[教育学类]
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