文献类型：期刊文章

作　　者：丁金兰[1] 韩芳[1] 石玉秀[1]

机构地区：[1]中国医科大学基础医学院组织胚胎学教研室,辽宁沈阳110001

出　　处：《解剖科学进展》

基　　金：国家自然科学基金资助项目(No.30600341)

年　　份：2009

卷　　号：15

期　　号：2

起止页码：212-215

语　　种：中文

收录情况：CAS、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的探讨大鼠在创伤后应激障碍(posttraumatic stress disorder,PTSD)杏仁核学习记忆的变化。方法选择正常成年雄性wistar大鼠60只,随机均分为正常对照组和单一连续刺激(SPS)的6h,12h,1d,7d及14d组。应用电生理方法测量各组群体锋电位(population spike,PS)幅值;应用酶组织化学方法检测PTSD对乙酰胆碱酯酶(acetylcholine,AChE)的影响。结果与正常对照组PS幅值增强率(134.03±2.540)%相比,高频刺激后,早期杏仁核逐渐受到抑制,其中1d的变化最显著,PS幅值增强率(65.84±5.246)%降低最明显。7d时PS幅值增强率(152.41±11.125)%升至最高,以后逐渐恢复至正常。AChE活性SPS1d时升至最高,7d时降至最低,以后逐渐向正常恢复。结论创伤后应激障碍急性期大鼠杏仁核受抑制,学习记忆能力降低。

关 键 词：创伤后应激障碍 杏仁核 LTP 乙酰胆碱酯酶 学习记忆  

分 类 号：R338.26]