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高职学生学习动机特点的初步研究
A Research on the Trait of Vocational /Technical College Students' Learning Motivation
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海工会管理职业学院,上海201415
基 金：上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金资助
年 份：2009
卷 号：32
期 号：3
起止页码：724-726
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI2008_2009、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：学习动机对学生的学习质量有很大影响。高职学生在学习动机方面存在一定的问题。本研究在综合认知动机理论的中介认知因素的基础上,对高职学生学习动机的特点作了初步的研究。本研究采用Biggs(1987)编制的"学习过程问卷"作为测量工具,分析结果表明:高职学生学习动机存在年级、性别、学校及系部的显著差异。
关 键 词：高职学生 学习动机 认知
分 类 号：B842.3]
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