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全英授课教师教育能力的调查与分析
Investigation and Analysis on Teacher's Ability of Teaching with Immersion English
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]暨南大学珠海校区管理系,广东珠海519070
基 金：暨南大学第九批教改项目;暨南大学珠海校区第二批本研项目
年 份：2009
卷 号：30
期 号：6
起止页码：91-93
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI_E2008_2009、JST、RWSKHX、普通刊
摘 要：教师在全英教学中的主导作用是不言而喻的,其教育能力直接关系到全英教学的效果。通过对全英授课教师和学生的实际调查和访谈,着眼于教师本身的资格、知识、技能、经验、培训、关系等能力指标展开深入研究,为全英授课教师能力的提升提供一定的参考依据。
关 键 词：全英教学 教师能力 资格 技能
分 类 号：G40-058]
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