文献类型：期刊文章

作　　者：丁峻[1] 张静[1] 陈巍[1]

机构地区：[1]杭州师范大学心理学系,浙江杭州310018

出　　处：《山东师范大学学报（人文社会科学版）》

基　　金：教育部"十五"教育科学规划项目"创造性想象与推理的脑电特征;心理表征结构;认知发展层级及思维教育的应用创新研究"(FBB011469);2008年浙江省社会科学学术著作出版资金资助项目"思维进化论"(08CBB41);2008年杭州师范大学科研基金项目"具身情绪的实验研究"(2008XXM41)的阶段性研究成果

年　　份：2009

卷　　号：54

期　　号：3

起止页码：94-97

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、核心刊

摘　　要：第二代认知科学提出的认知具身化概念旨在强调身体、动作、情境在认知过程中的重要性,并由此引发了认知领域具身性的研究。语言、情绪等人类高级心理过程的具身性日益受到重视。身体、情境在情绪体验理解中的重要性是情绪具身观的核心内容。通过回顾当前对于具身情绪的认识与研究进展,阐释具身情绪的研究意义与价值,并对具身情绪可能的研究前景与研究思路予以展望。

关 键 词：情绪 具身认知  镜像神经元 再体验  

分 类 号：B84[心理学类]