期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]四川省资阳市雁江区中和中学
年 份:2009
期 号:6
起止页码:14-17
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:有些不等式问题,如果从正面去直接证明,往往会感到非常棘手,但若从不等式本身的具体结构特征出发,假借已知条件中的元素为“元件”,依托已知数学关系为“支架”,构造出一种新的数学模型,常常会达到促进转化、简化证明的目的,事实说明,这是一条激发创新思维、培养学生分析解决问题的能力的有效途径.现结合新课程对几类典型的构造策略举例说明,供读者参考.
关 键 词:不等式问题 构造法 巧用 结构特征 已知条件 数学关系 数学模型 创新思维
分 类 号:G634.6[教育学类]
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