期刊文章详细信息
在数学活动中享受数学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宝应县城中小学
年 份：2009
期 号：6
起止页码：151-152
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学教学是数学活动的教学,经历数学活动的课堂是彰显数学灵性的课堂。《数学课程标准》指出：数学教学应建立在学生认知发展水平和已有的知识经验基础之上,教师要注重激发学生学习的积极性,向学生提供充分的参与数学活动的机会,帮助学生获得对数学理解的同时,在情感态度和能力等方面都能得到充分的发展。
关 键 词：数学活动 《数学课程标准》 学生学习 享受 数学教学 认知发展水平 经验基础 数学理解
分 类 号：G613.4] G623.5[教育学类]
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