文献类型：期刊文章

作　　者：刘怡彤[1]

机构地区：[1]江苏省连云港市新浦区海宁小学,江苏222003

出　　处：《管理观察》

年　　份：2009

期　　号：15

起止页码：173-174

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要："随风潜入夜,润物细无声。"音乐以它强烈的艺术感染力发挥着独特的抚伤功能。其作用是不可估量的。从先秦儒家诸子认为"乐教"可以"善民心"、"移风易俗",到近代中国的有识之土把"歌乐"作为学校教育必不可少的学科之一,都说明了我们的先辈很早就意识到了音乐也是一种非常有效的心理治疗手段。音乐可作为治疗抑郁症、躁狂症、神经症及假性痴呆等疾病的手段及促进精神康复的方法。音乐疗法就是运用音乐的艺术手段所进行的心理的、生理的和社会活动治疗,也是一种康复、保健、教育的活动。是心理辅导的重要手段,对于治疗儿童和青少年的常见心理疾病,调适学生的不良情绪及培养学生的健康情感,消除人际适应障碍,培养学生的协作精神,对于开发创新思维和培养创新能力,具有重要的作用。

关 键 词：音乐 治疗  康复

分 类 号：G448[心理学类] J60-05]