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期刊文章详细信息

听力障碍学生阿拉伯数字和汉字数字识别的事件相关电位研究    

  

文献类型:期刊文章

作  者:陈晓英[1] 周路平[2] 杨舜尧[3]

机构地区:[1]湖南城建职业技术学院心理健康教育教研室 ,长沙410015 [2]湖南师范大学教育科学学院脑电实验室 [3]长沙广播电视大学

出  处:《中华行为医学与脑科学杂志》

年  份:2009

卷  号:18

期  号:5

起止页码:461-462

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2008、CAS、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD_E2011_2012、IC、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘  要:事件相关电位(ERPs)是用来推断人类信息分析过程的皮层认知电位,可作为人脑认知或心理活动的客观指标。近年来,伴随着事件相关电位技术的发展与成熟,越来越多的学者将其引入数字加工的研究,并取得了一些有价值的研究成果。然而,这些研究主要以听力正常人群为试验对象,极少涉及听力障碍人群。听力障碍者因听力受损,主要依靠视觉途径获取和加工信息,并运用具体形象的手势语言来交流信息。他们特殊的认知方式和言语表达方式,

关 键 词:事件相关电位技术 听力障碍者 阿拉伯数字 数字识别  听力正常人群  汉字  学生  信息分析  

分 类 号:R764]

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同被引文献:

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