期刊文章详细信息
基于生活化课堂动态生成的认识:用心预约
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏宝应县范水镇中心初级中学
年 份：2009
期 号：12
起止页码：27-28
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：生活中蕴涵着丰富的教育因素，从生活中吸取丰富的营养，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生在生活中所关注的话题，引导学生在真实的生活中学会生存和发展，这是生活化课堂教学的追求。动态生成是生活化课堂教学的亮点，也是生活化课堂教学的难点，要追求生活化课堂的高效生成，就需要做到：充分预设，蕴蓄生成；培育情境，唤醒生成；及时捕捉，接纳生成；链接生活，提升生成：只有用心预约，课堂才能精彩纷呈，富有生命的活力。
关 键 词：动态生成 呈现 反思 追问
分 类 号：G424.21] G623.5[教育学类]
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