期刊文章详细信息
浅谈新课改下的高中英语课堂教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]大城县职教中心
年 份：2009
期 号：14
起止页码：19-20
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、营造宽松和谐的课堂教学氛围 心理学家研究表明，师生关系的好坏直接影响学生的学习情绪。老师的品德或威信甚至能决定学生学与不学、喜欢与讨厌某一学科的态度，因此沟通师生情感、达成师生间的双向理解十分重要。作为中学英语教师。在教学过程中，我们应努力营造良好的教学气氛，以亲切、友好、大方的教态及幽默风趣的语言使学生进入最佳的学习心理状态。课下要有计划地找学生促膝谈心，了解他们的学习态度、困难和体会以及他们对教学的看法、要求。
关 键 词：英语课堂教学 新课改 高中 课堂教学氛围 学习情绪 师生关系 心理学家 师生情感
分 类 号：G633.41[教育学类] G47
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