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汉语发展性阅读障碍儿童语素理解研究
A Research on Phoneme Understanding in Chinese Children with Developmental Dyslexia
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]辽宁师范大学教育学院,大连116029 [2]大连大学初等师范学院,大连116300
年 份：2009
期 号：5
起止页码：93-96
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：本研究通过比较汉语发展性阅读障碍儿童和阅读正常儿童完成同音语素理解任务的情况,来测查汉语发展性阅读障碍儿童的语素理解能力。结果发现,不同年级、不同性别的阅读障碍组判断成绩都比阅读正常组差,且差异显著。研究的结果提示我们,汉语发展性阅读障碍儿童语素理解存在缺陷,支持汉语的语素意识缺陷是汉语发展性阅读障碍的原因。
关 键 词：发展性阅读障碍语素语素理解
分 类 号：B842.3]
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