期刊文章详细信息
高职高专学生高等数学学习焦虑的成因及其对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]合作民族师范高等专科学校数学系
年 份：2009
卷 号：27
期 号：10
起止页码：17-18
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高等数学是高职高专许多专业的一门基础课,在高等数学的学习过程中,由于学生、课程、教师等因素使大部分学生存在不同程度的学习焦虑。教学中可通过弥补初等数学知识、对学生进行学习方法指导、帮助学生客观地评价自己等措施降低学生高等数学学习焦虑,促进学生高等数学的有效学习和身心的健康发展。
关 键 词：高等数学 学习焦虑 教学对策
分 类 号：G455[教育学类]
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