期刊文章详细信息
体态律动——声势在音乐教学中的应用及意义
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]云南艺术学院音乐学院
年 份：2009
期 号：3
起止页码：105-106
语 种：中文
收录情况：CSA-PROQEUST、普通刊
摘 要：在音乐教学中，笔者常感到，如果歌者在唱歌（谱）过程中，配以恰当的体态律动，那么所表达之音乐会更加生动和别具韵律美，从而对节奏有了更深刻的认识。比如，在视唱教学中练习八六拍的旋律时，笔者在教学生划拍（先划分拍后划复二拍或叫大二拍）的同时，辅以适当的体态动作（或拍手、或身体摆动、或简单的舞蹈动作等），分别用大家熟悉的八六拍和八三拍的乐曲加以对比、讲解、示范，在学生清楚地认识八六拍的音乐特征并能区分八三拍后，
关 键 词：音乐教学 体态律动 应用 视唱教学 体态动作 舞蹈动作 音乐特征 韵律美
分 类 号：J60-4[音乐与舞蹈学类]
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