期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]广东医学院物理与电子学实验室,广东东莞523808
年 份:2009
卷 号:7
期 号:9
起止页码:154-154
语 种:中文
收录情况:JST、NSSD、普通刊
摘 要:由于动手能力和实践经验的不足,以及医学类学生薄弱的物理的底子,在医用电子学实验课程中学生容易走进各种误区,引致实验得不到正确的结论甚至损坏仪器。本文从教学实践中总结出几个学生常遇到的实验误区,对误区出现的原因进行分析思考,从而对学生进行引导,帮助学生走出误区,重拾实验信心。
关 键 词:医用电子学 实验误区 分析研究
分 类 号:G47[教育学类]
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