期刊文章详细信息
英语有效教学的问题与对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省扬州市梅岭中学
年 份：2009
期 号：4
起止页码：223-224
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：目前，制约中学英语有效教学的主要因素有：教学目标单一，忽视对学生的情感教育；教学准备不充分，缺乏对学情的研究；教学方法单调，忽略学生兴趣的培养；教学评价方式脱节，偏离了学习能力的提高。为了提高中学英语教学有效性，必须依据有效教学的理念实施教学准备；采取团队合作策略实施课堂讨论；建构学生语言学习的情境；实施多元教学评价手段。
关 键 词：中学英语 有效教学 问题 对策
分 类 号：G633.41[教育学类]
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