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美国教师组织角色探析
On Roles of Teacher Organizations in U.S.A.
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江师范大学幼师学院,杭州310012 [2]东北师大学教育科学学院,长春130024
基 金：国家哲学社会科学基金青年基金项目"和谐语境下的利益集团对教育政策的影响研究"(07CZZ026);教育部人文社会科学基金项目"我国教育利益地方化问题研究"(07JC880005)的成果之一
年 份：2009
卷 号：29
期 号：4
起止页码：60-63
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：美国教师组织以专业团体、学术团体、工会团体等身份积极参与到教育改革之中,致力于促进教学专业化、维护教师权益和推动教育现代化等方面工作,对美国教育的整体发展和全面进步发挥了重要作用。
关 键 词：美国 教师组织 教育改革 教育现代化
分 类 号：G571.2[教育学类]
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