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角色理论视野下高校思想政治理论课教学方法探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京信息科技大学人文社科学院,北京100192
年 份：2009
期 号：5
起止页码：43-45
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：角色理论对于高校思想政治理论课教学具有重大的实践意义。角色多样化能丰富角色体验,符合大学生的主体条件和认知规律的要求;角色学习能激发大学生的学习主动性和积极性,丰富大学生的知识结构;角色实践则有助于大学生的知识、情感和人格的协调发展,真正体现以学生为本和以学生为主体的原则,同时也提升思想政治理论课的实效性。
关 键 词：角色 思想政治理论课 大学生
分 类 号：G642]
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