期刊文章详细信息
论高中数学课堂教学中的分层策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北迁安市第二中学,河北迁安
年 份：2009
期 号：4
起止页码：74-74
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂教学是保证教学目标实现的关键环节。高中数学分层教学的课堂教学分层策略可为高中教师的分层教学工作提供具体的操作方案，可使高中数学分层教学工作更具科学性，有利于实现高中数学分层教学过程的最优化，有利于提高教学效率和教学质量。
关 键 词：高中数学 课堂教学 分层策略
分 类 号：G633.6[教育学类] G443[心理学类]
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