期刊文章详细信息
从图示理论看口译理解的认知过程
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]成都中医药大学外语学院,611137 [2]西南大学育才学院外国语学院,401572
年 份：2009
期 号：5
起止页码：155-156
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要："图式"是认知心理学中一个非常重要的概念,大脑中任何认知处理都牵涉到相关图式的激活。口译理解是一个复杂的认知过程,其中图示发挥着重要的作用。本文试图从图示理论角度探讨口译理解的认知过程以及分析图示如何促进口译理解。
关 键 词：图示 认知过程 口译理解 语境
分 类 号：H315.9[外国语言文学类]
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