文献类型：期刊文章

作　　者：王慧敏[1] 陈泽宇[1] 王敏娟[2] 张弛[1]

机构地区：[1]上海交通大学现代远程教育研究中心,上海200240 [2]美国圣地亚哥大学教育技术系,圣地亚哥92110

出　　处：《现代教育技术》

基　　金：国家十一五支撑项目“面向高性能宽带信息网的互动教育服务应用示范”(项目批准号:2007BAH09B05)资助.

年　　份：2009

卷　　号：19

期　　号：5

起止页码：30-33

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：基于对近千名高等教育移动学习者进行大规模调查所收集到的数据,研究者使用C5.0算法分别生成男女生群体关于课件使用满意度的决策树,然后比较从中提取的不满意规则进行性别差异研究。实验结果表明:在移动学习中,女生对学习资料有更高的要求,女生对学习资料要求的个体差异高于男生,女生使用课件时更容易受外界因素干扰。

关 键 词：移动学习  决策树 学习者满意度  性别差异

分 类 号：G40-057]