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TEM-4听写的现状与教学方法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮北煤炭师范学院信息学院,安徽淮北235000 [2]淮北煤炭师范学院外国语学院,安徽淮北235000
基 金：淮北煤炭师范学院信息学院项目"独立学院大学生英语专业四级听写能力的教学研究和实践"(2008xxjy006)
年 份：2009
卷 号：30
期 号：2
起止页码：163-165
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：英语专业学生的听写能力有待于大幅度提高。当前高校英语专业学生听写训练存在诸多问题,如听力技巧缺乏,短时记忆能力不强,声音意象和单词不能对号入座等。结合教学实践探讨其深层次的原因。以专四听写的评分标准为目标,针对存在的问题,提出相应的对策,如扩容训练的方法和建立有效评分标准等。
关 键 词：听力理解 听力策略 缩略符 扩容
分 类 号：H310.42[外国语言文学类]
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